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国史日 在马萨诸塞州

区域教育工作者

NHD马萨诸塞州如何支持教育工作者

我们的员工随时准备在NHD旅程的各个方面为您提供支持, 无论您是经验丰富的NHD教师还是第一次参加该计划.

寻找有关如何在课堂上构建NHD的课程资源? 我们邀请您来探索我们的 老师指导, 在NHD项目的每一步,我们都有来自马萨诸塞州和合作伙伴的课堂资源, 并查看本页链接的视频和资源.

寻找量身定制的资源, 一对一的指导或课堂上的帮助,作为新的或回来的老师? 利记手机官网教与学专家Paula Sampson at psampson@10ybbs.com 探索您可用的选项.

寻找学生的编程选择? 与我们的团队利记手机官网: nhd@10ybbs.com 探索与学生面对面或Zoom演示的选择,以加强技能, 或者寻求帮助,利记手机官网渴望支持他们研究的当地组织.

注册我们的NHD研究生课程! 

基于项目的社会研究课堂学习:马萨诸塞州NHD的介绍

费用: $120

学分: 67.5个pdp, BPS教师的alc,或3个研究生学分(需额外支付375美元)

人: 6-12年级教育工作者

地点和时间:

利记APP官网手机版2025年比赛季节的信息即将发布!

 

以马萨诸塞州的国家历史日为重点,探索基于项目的学习(PBL)的潜力. NHD要求学生成为历史学家-对历史主题进行第一手和第二手资料研究,并以纪录片的形式展示他们的工作, 网站, 表演, 纸, 或展览. 课程参与者将亲身了解NHD对学生参与的变革性影响, 信心, 和自主权,同时制定量身定制的教学计划,将历史日的力量带给您的学生.

了解更多并注册!

如有疑问请利记手机官网!

有兴趣了解更多利记APP官网手机版NHD的知识?  寻找资源,支持,或者只是有一个问题?  希望通过虚拟课堂访问向学生介绍NHD项目、研究技巧或主题?  给你的NHD马萨诸塞州项目协调员Alex和ra Moleski发邮件 nhd@10ybbs.com!

学生如何参与

有不同程度的参与.  例如,教师将NHD计划实施为:

  • 全班级或全年级的分级项目
  • 课后活动
  • 一个额外学分的选择

竞争是 不是要求. 马萨诸塞州的NHD认为,NHD深入研究和探究历史, 解释, 创造性表达本身就是一项成就. 如果学生想要竞争,那就去竞争吧! 但学生或老师也可以选择他们的项目在展示或学校展示中达到高潮.  我们想让学生知道竞争与成功无关.

参见NHD在行动作为NHD法官

为NHD做评委是一个很好的方式,可以看到这个项目的运作,也可以向一群不可思议的学生历史学家学习! 如果您有兴趣了解NHD的实际应用,请填写我们的 法官兴趣表格 了解更多利记APP官网手机版评审的信息,并在2025年开放注册时得到通知. 所有教育工作者在我们的地区或州NHD比赛中获得10个pdp. 同时,请访问我们的 NHD MA评委 页,以了解更多法官在NHD中的角色!

人工智能(AI)和NHD项目

寻找学生在创建NHD项目时如何使用(和不使用)人工智能工具的指导? 看看这个讲义!

请注意:这是截至2024年1月的指导. 随着研究和技术的发展,NHD将继续更新指南.

NHD教师指南

我们邀请您来探索我们的 老师指导, 在NHD项目的每一步,我们都有来自马萨诸塞州和合作伙伴的课堂资源. 包括:

  • 概述, 工作表和课堂材料,以支持学生的研究和项目的每个阶段
  • 日历和建议的时间表
  • 视频和多媒体
  • 教育工作者异步PD
  • 校内竞赛材料

看不出你在找什么? 利记手机官网教与学专家Paula Sampson at psampson@10ybbs.com 获取其他支持.

为什么要教NHD

你在寻找一个行之有效的程序吗 加深学生对研究和写作的参与与马萨诸塞州的框架一致 历史和社会科学? 你想要帮助学生学习的资源吗 行动公民项目的关键探究技能

马萨诸塞州的国家历史日项目符合所有这些条件,甚至更多:

  • 加深学生对你在课堂上已经讲过的内容的理解
  • 符合DESE历史和社会科学教学的“三大支柱”:内容, 实践, 以及文化水平
  • 使历史与学生相关,引人入胜,有意义
  • 提供社区问题的历史背景,并磨练学生在行动公民项目中所需的技能和性格
  • 引导学生通过探究的过程:如何发展研究问题, 如何从第一手资料中收集信息, 如何写出令人信服的论点, 等.
  • 为英语学习者提供使用英语以外语言编写的主要资源的机会